Nota de convocatória e esclarecimento sobre o papel do estágio

Nota de convocatória e esclarecimento sobre o papel do estágio

Diretoria do Sindijor está em constante contato com coordenações dos cursos de jornalismo

O Sindijor-PR está em processo de debate sobre o estágio com a coordenação dos cursos de Comunicação Social. Neste momento, a direção do Sindijor-PR reafirmou o recorte mínimo dado pela Lei do Estágio (2008) e pelo Programa Nacional de Estágio da Federação Nacional de Jornalistas(Fenaj), discutido de 2005 a 2008.

Este último, resultado de debates entre a Fenaj, a Federação Nacional dos Professores de Jornalismo (FNPJ) e a Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor). Tal programa foi aprovado pela Fenaj e pela entidade representativa dos Estudantes de Comunicação (Enecos), em 2008.

Hoje, por solicitação dos coordenadores de curso, buscamos tipificar melhor quais são as atividades permitidas aos estagiários, uma vez que é consenso que o estágio não pode ser um complemento para a produção no interior das empresas jornalísticas, o que resulta numa forma de reduzir o quadro de profissionais. Todos sabemos que o estágio deveria, na verdade, cumprir o papel de complementação acadêmica.

Neste primeiro debate, pontos que pareceram polêmicos, como o recorte da permissão de estágio somente a partir do sexto período do curso, na realidade já estavam estipulados pelos programas citados acima. Seguimos em diálogo, recebendo os relatos e os mapeamentos trazidos por estudantes e professores dos cursos.

O quadro nacional é grave, em um contexto no qual o profissional é sobrecarregado com várias atividades, as empresas contratam pouco e demissões são constantes. Infelizmente, o estágio está inserido nesse quadro de precarização. Pedimos a compreensão dos coordenadores do curso de comunicação, como profissionais do ramo, e dos estudantes, na condição de futuros trabalhadores. No interior do movimento de jornalistas, há posições contundentes que propõe que, em lugar do estágio, seja feito o reforço da experiência dos jornais laboratórios. Acreditamos que todos esses são debates que precisamos realizar.

Por tudo isso, o Sindijor-PR convoca:

1. Realização de cursos de formação em parceria entre o Sindijor-PR e os cursos de Comunicação Social. Em pauta devem estar os principais temas e desafios que fazem parte do cotidiano e das condições de trabalho do profissional hoje;

2. Produção de debates e publicação de materiais no interior da categoria e da Universidade sobre o tema; 

3. Envolver no debate os coordenadores e professores dos cursos de jornalismo em todo o Paraná. Nas primeiras importantes conversas com os coordenadores de curso na capital, tem surgido a demanda de fazer um mapeamento nas universidades sobre a atual condição do estágio e sobre o perfil dos estudantes que buscam o estágio. 

4. Assinar termos de compromisso entre sindicato e instituições de ensino visando a contribuição do Sindijor-PR, enquanto entidade sindical, na regulamentação do estágio.

Somos sensíveis à necessidade material dos estudantes, que demandam o estágio como forma de pagar parte do curso e se manter, ainda que precariamente. Mas estudantes, profissionais e professores de jornalismo devem unir forças para, frente à ampliação de vagas nos cursos, criar as condições materiais de sustento dos estudantes. De outro lado, temos que pressionar as empresas a abrir cada vez mais vagas no mercado de trabalho. Não podemos permitir que o estudante de hoje seja o desempregado de amanhã.

(Sindijor-PR)